ონლაინ სწავლება ყოველწლიურად უფრო პოპულარული ხდება. ბევრი უპირატესობას ანიჭებს ონლაინ კურსებს მოხერხებულობის გამო, ზოგი კი აღნიშნავს გამოწვევებს ინტერაქტიული და ჩართული სწავლისთვის. სანამ დაიწყებთ თქვენი კურსის შემუშავებას, მნიშვნელოვანია აღიაროთ ის განსხვავებები, რომლებიც გახდის გაკვეთილის გეგმებს, რომლებიც თავდაპირველად შემუშავებული იყო პერსონალური კლასისთვის, არასრულყოფილად შეეფერება თქვენს ონლაინ კლასს. გამოყენების სიმარტივეზე და ინტერაქტიული აქტივობების ხაზგასმით, თქვენ შეგიძლიათ უფრო ეფექტურად მოარგოთ ეს გაკვეთილების გეგმები ან თუნდაც შეიმუშაოთ საკუთარი ონლაინ გაკვეთილის გეგმა ნულიდან.
ნაბიჯები
ნაწილი 1 3 -დან: თქვენი შინაარსის განვითარება
ნაბიჯი 1. გამოიკვლიეთ როგორ ასწავლეს სხვებმა მსგავსი კურსები
არაფერია ცუდი მასალის სესხებასა თუ რემიქსში, რომელიც სხვა მასწავლებლებმა გამოიყენეს მსგავსი კურსებისთვის. თქვენ შეგიძლიათ დაზოგოთ ბევრი დრო და გაზარდოთ თქვენი შინაარსის ხარისხი სხვა სასწავლო გეგმების წაკითხვით და ადაპტირებით თქვენს კლასში. გამოიყენეთ სასურველი საძიებო სისტემა კურსის მონახაზების საპოვნელად ან ჰკითხეთ თქვენს მიერ ნაცნობ სხვა მასწავლებლებს, რომლებიც ასწავლიან კურსს.
დარწმუნდით, რომ ინტერნეტში მოძიებული მასალა არ არის ლიცენზირებული, ან დაგჭირდებათ მისი გამოყენების ნებართვა. თუ არ ხართ დარწმუნებული, არის თუ არა შინაარსი ლიცენზირებული, ითამაშეთ უსაფრთხოდ და მაინც ჰკითხეთ
ნაბიჯი 2. დაიწყეთ მასალის მონახაზი
ონლაინ კურსებით, უფრო რთული იქნება ინფორმაციის ნაკადის გაკონტროლება, რადგან სტუდენტებს შეუძლიათ აირჩიონ რამდენი დრო გაატარონ მოცემულ სხდომაზე და რა მიზნით უნდა შევიდნენ. ამის გამო, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ თქვენი შინაარსი იყოს ორგანიზებული თანმიმდევრულად და მიზანმიმართულად. დაყავით ძირითადი საგანი ძირითად ერთეულებად ან მოდულებად და შექმენით შემდგომი ქვედანაყოფები, რომლებიც წარმართავენ სტუდენტებს შინაარსში.
- ფართოდ გამოიყენეთ მიმოხილვები თითოეული მოდულის ან თუნდაც თითოეული ქვეპუნქტის წინ. ეს დაეხმარება მოსწავლეებს გაიგონ რას სწავლობენ დაწყებამდე.
- შეეცადეთ იყოთ თანმიმდევრული ინფორმაციის მოცულობასთან, საჭირო დროთან და თითოეული მოდულის დავალებების რაოდენობასთან. ეს დაეხმარება სტუდენტებს ადაპტირდნენ კურსის ტემპზე ადრე და თავიდან აიცილონ დაბნეულობა.
ნაბიჯი 3. სასწავლო მიზნების განსაზღვრა
გადაწყვიტეთ რა გსურთ, რომ სტუდენტებმა მიიღონ კურსიდან მთლიანად და თითოეული ცალკეული ერთეულიდან. ეს შედეგები მკაფიოდ უნდა იყოს ნათქვამი სტუდენტებისთვის და წარმართავს თქვენს შინაარსს.
- დაიწყეთ ინდივიდუალური ერთეულების ამოცანებით. ფოკუსირება მოახდინეთ ანალიტიკურ მიზნებზე, როგორიცაა "გაეცანით პირველი მსოფლიო ომის ეკონომიკურ და პოლიტიკურ მიზეზებს" და არა მიზნებს, რომლებიც დაკავშირებულია მეხსიერებასთან, როგორიცაა "ისწავლეთ პირველი მსოფლიო ომის დაწყებამდე მნიშვნელოვანი თარიღები".
- სწავლის მკაფიო მიზნები გაადვილებს შეფასების შემუშავებას, როგორიცაა ტესტები და ქაღალდის დავალებები.
ნაბიჯი 4. გამოიყენეთ პროფესიული ტექსტი
იპოვნეთ პროფესიული სახელმძღვანელო, რომელიც მოიცავს თქვენს საგანს. გამოიყენეთ შინაარსი, როგორც სახელმძღვანელო, თუ როგორ ასახავთ თქვენს მასალას და შეიმუშავებთ კონკრეტულ შინაარსს.
- სახელმძღვანელოები ხშირად შეიცავს იდეებს დავალებების, სადისკუსიო აქტივობების და ვიქტორინების ნიმუშის შესახებ, რაც დაგეხმარებათ შინაარსის შევსებაში.
- ნუ იგრძნობთ, რომ ზუსტად უნდა მიყვეთ წიგნს. წიგნები ხშირად შეიცავს ინფორმაციას, რომელიც ზედმეტია თქვენი კლასის მიზნისთვის.
- წიგნის არჩევის წინ ესაუბრეთ თქვენი სკოლის ადმინისტრაციას. მათ შეიძლება გააფორმონ კონტრაქტი გარკვეულ კომპანიებთან.
ნაბიჯი 5. გაიგეთ თქვენი სწავლის მართვის სისტემა
სწავლის მართვის სისტემა (LMS) არის პროგრამული უზრუნველყოფა, რომელსაც თქვენ და თქვენი სტუდენტები გამოიყენებენ კურსის ნავიგაციისთვის. თითოეულ LMS– ს აქვს უნიკალური მახასიათებლები და მათი ძლიერი და სუსტი მხარეების გააზრება დაგეხმარებათ, თუ რა სახის შინაარსი შეგიძლიათ ან უნდა გამოიყენოთ.
- ყველაზე პოპულარული LMS არის BlackBoard, Edmodo, Moodle, SumTotal და SkillSoft.
- თუ თქვენ გაქვთ პროგრამული უზრუნველყოფის განვითარების გარკვეული უნარები, შეიძლება დაგჭირდეთ განიხილოთ ღია კოდის LMS. ეს პროგრამული უზრუნველყოფა თავისუფალია გამოსაყენებლად და მოგცემთ საშუალებას ხელით შეცვალოთ კოდის ასპექტები LMS თქვენი სურვილისამებრ. მინუსი ის არის, რომ ისინი ჩვეულებრივ არ მოდიან მომხმარებელთა დახმარების სერვისით
- ესაუბრეთ თქვენი სკოლის ადმინისტრატორებს. სკოლების უმეტესობას აქვს კონტრაქტი სპეციალურ LMS პროვაიდერთან ან უბრალოდ მოგცემთ სასურველ წინადადებას. თუ თქვენ გჭირდებათ საკუთარი თავის არჩევა, ჰკითხეთ სხვა მასწავლებლებს რას ანიჭებენ უპირატესობას.
3 ნაწილი 2: ინტერაქტიული სწავლების წახალისება
ნაბიჯი 1. შექმენით შეტყობინებების დაფები
ონლაინ სწავლების ერთ -ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი შეზღუდვა ის არის, რომ სტუდენტებს არ შეუძლიათ თქვენთან ან ერთმანეთთან უშუალო ურთიერთობა. თუ თქვენ არ ჩართავთ კურსის ინტერაქტიულ ასპექტს, განათლება, რომელსაც სტუდენტები მიიღებენ, უკეთესი იქნება, ვიდრე უბრალოდ სახელმძღვანელო იყიდონ და თვითონ წაიკითხონ. შეტყობინებების დაფები ხელმისაწვდომი ფუნქციაა ყველა ძირითად LMS– ში და საშუალებას მოგცემთ ასწავლოთ სოკრატული ტრადიცია, სადაც სტუდენტები კამათობენ, სვამენ კითხვებს და გვთავაზობენ პერსონალურ მოსაზრებებს შინაარსზე.
- მიეცით მოსწავლეებს შედარებით მოკლე (დაახლოებით 300 სიტყვა) წერის დავალებები და შემდეგ მოსთხოვეთ მათ უპასუხონ ერთმანეთის წარდგენებს. ამ წერილობითმა მოთხოვნებმა უნდა გამოიწვიოს გარკვეული დაპირისპირება და დაუშვას განსხვავებული და ურთიერთსაწინააღმდეგო პასუხები.
- თითოეული ერთეული უნდა შეიცავდეს რაიმე სახის ინტერაქტიული დავალებას ისე, რომ მოსწავლეები თანმიმდევრულად იყვნენ ჩართულნი.
- ამ ტიპის დავალება შეიძლება უფრო რთული იყოს მათემატიკის ან საბუნებისმეტყველო კურსისთვის. თუმცა, თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ შეტყობინებების დაფები სტუდენტების წახალისების მიზნით, რათა ახსნან, როგორ დაამუშავეს გარკვეული პრობლემები ან გამოიყენეს ფორმულები.
- თქვენ გსურთ გამოიკვეთოთ სილაბუსში ჩართვის გარკვეული წესი, რათა დარწმუნდეთ, რომ შეტყობინებების დაფაზე ყველა პატივს სცემს და თავს იკავებს პირადი თავდასხმებისგან. ეს შეიძლება დაგეხმაროთ იმ კითხვებისგან თავის შეკავებაში, რომლებიც განსაკუთრებით ცხელ პოლიტიკურ საკითხებს მოიცავს, თუ ისინი პირდაპირ კავშირში არ არიან შინაარსთან.
ნაბიჯი 2. დაყავით მოსწავლეები სადისკუსიო ჯგუფებად
ზოგიერთ ონლაინ კურსს, განსაკუთრებით MOOCs (მასიური ღია ონლაინ კურსი), ექნება ასობით მონაწილე, რომლებიც დისკუსიებს უფრო რთულს ხდიან. დაყავით მოსწავლეები ჯგუფებად არა უმეტეს 20 წევრისა. ეს ხელს შეუწყობს შეტყობინებების დაფაზე უფრო ეფექტურ დისკუსიებს.
ამან შეიძლება ასევე გაამყაროს ნაცნობობა, რაც გაუადვილებს სტუდენტებს სასწავლო ჯგუფების ჩამოყალიბებას და ერთმანეთის დახმარებას სასწავლო მასალის საშუალებით
ნაბიჯი 3. ნუ დაეყრდნობით გამოცდებს
დახურული წიგნების პოლიტიკა შეიძლება ძნელი ან შეუძლებელი იყოს ონლაინ კურსებისთვის და ღია წიგნების გამოცდები ცოტას გააკეთებს ცოდნის შენარჩუნების შესამოწმებლად. პრიორიტეტი მიანიჭეთ წერილობით დავალებებს, განსაკუთრებით ისეთებს, რომლებიც მოიცავს კრიტიკულ დისკუსიას თქვენს შეტყობინებების დაფებზე, მრავალჯერადი არჩევანის გამოცდებზე.
თუ თქვენ ჩართავთ ტრადიციულ გამოცდებს თქვენს გაკვეთილის გეგმაში, ისინი დიდწილად უნდა ეფუძნებოდეს წერილობით პასუხებს და მოიცავს დროის შეზღუდვას
ნაბიჯი 4. უმასპინძლეთ პირდაპირ კითხვა -პასუხის სესიებს
თქვენს სტუდენტებთან პირადი კავშირის დამყარების დიდი გზა არის პირდაპირი ვიდეო სესიის მასპინძლობა, სადაც სტუდენტებს შეუძლიათ კითხვების დასმა და თქვენ რეალურ დროში პასუხის გაცემა. ბევრი LMS გთავაზობთ პირდაპირ ვიდეო ფუნქციას, მაგრამ თუ ის არ არის ხელმისაწვდომი, შეგიძლიათ მოიწვიოთ სტუდენტები Google Hangout– ში ან სკაიპის სესიაზე.
ბევრი ცოცხალი ვიდეო პროგრამა საშუალებას მისცემს სტუდენტებს ჩაწერონ შეკითხვები შეტყობინებების ბანკში, სანამ თქვენ უპასუხებთ ვიდეო ნაკადზე. თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოითხოვოთ, რომ მოსწავლეებმა გამოგიგზავნოთ შეკითხვები ელ.ფოსტის საშუალებით სესიის დაწყებამდე
3 ნაწილი 3: გამოყენების სიმარტივის უზრუნველყოფა
ნაბიჯი 1. შექმენით შესავალი ვიდეო
თქვენს სტუდენტებთან პირადი კავშირის შესაქმნელად, შექმენით მოკლე შესავალი ვიდეო. ჩართეთ პირადი შესავალი და აუხსენით თქვენი წარმოშობა საგნის ეთიკის შესაქმნელად.
თქვენ ასევე გსურთ მოგაწოდოთ სასწავლო მასალის მიმოხილვა, სწავლის სავარაუდო შედეგების ჩათვლით, კონკრეტული მასალა, რომელიც დაიფარება და ძირითადი დავალებების სია
ნაბიჯი 2. გახადეთ თქვენი შინაარსის საძიებელი
მიუხედავად იმისა, რომ კარგია სტუდენტების წახალისება გამოიყენონ მონახაზი კურსის გასავლელად, ძებნის ფუნქცია უმნიშვნელოვანესია იმისთვის, რომ მათ საშუალება მიეცეთ ადვილად დაუბრუნდნენ მასალას და შეახსენონ თავი წინა გაკვეთილებს. LMS– ების უმეტესობას ექნება საძიებო ფუნქციები, მაგრამ კარგი იდეაა დარწმუნდეთ, რომ თქვენი შინაარსი საძიებელია და საჭიროების შემთხვევაში განახორციელოთ კორექტირება.
ნაბიჯი 3. გამოიყენეთ დოკუმენტის ხელმისაწვდომი ფორმატები
სტუდენტებს შეიძლება არ ჰქონდეთ დოკუმენტების სანახავი პროგრამები, ან მათ კომპიუტერებს ჰქონდეთ შეზღუდული შესაძლებლობები გარკვეული ფარული პროგრამული ენების სანახავად. პრობლემების თავიდან ასაცილებლად, შეინახეთ ყველა დოკუმენტი Word ან PDF ფორმატებში და, თუ თქვენ შეცვლით კოდირების ენას, დატოვეთ იგი HTML- ში. ეს გარწმუნებს, რომ ყველას შეუძლია თქვენი დოკუმენტების და გვერდების უფასოდ ნახვა.
დოკუმენტის შენახვისას, ჩამოსაშლელი მენიუ იქნება ბარის ქვეშ, სადაც თქვენ შეცვლით დოკუმენტების სახელს. იგი მოიცავს დოკუმენტის PDF ან Word დოკუმენტის სახით შენახვის ვარიანტებს
ნაბიჯი 4. ტექნიკური სირთულეების სარეზერვო გეგმების შედგენა
გაუმართაობა და დროებითი გათიშვა არსებითად გარდაუვალია ისეთი რთული პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებისას, როგორიცაა LMS. როდესაც ისინი მოხდება, თქვენ სავარაუდოდ დაიტბორებით გაბრაზებული და დაბნეული სტუდენტების წერილებით, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ტექნიკური პრობლემა წარმოიქმნება ვადის გასვლამდე ან გამოცდამდე. მოემზადეთ ამ სიტუაციებისთვის ან მასალების ამობეჭდვით, განაწილებისთვის, დავალებების გადადებათ ან თქვენი მასალების შემუშავებით, რათა სტუდენტებმა განაგრძონ მუშაობა მაშინაც კი, როდესაც მათ არ აქვთ წვდომა LMS– ზე.
თუ თქვენ იყენებთ პროფესიონალურ LMS– ს, შეიტანეთ საკონტაქტო ინფორმაცია კლიენტთა მომსახურების განყოფილების სილაბუსში
ნაბიჯი 5. დამხმარე ტექნოლოგიების ჩართვა
ზოგიერთ სტუდენტს ექნება სმენა, მხედველობა, სწავლა ან სხვა შეზღუდვები, რაც მათთვის ონლაინ ტექნოლოგიებს ართულებს. LMS სისტემების უმეტესობა შესთავაზებს ადგილს, როგორიცაა ხმამაღალი მკითხველი ან ტექსტის გაფართოება მხედველობის დაქვეითებისთვის.
ესაუბრეთ თქვენი სკოლის ადმინისტრატორს თქვენი სკოლის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა პოლიტიკის შესახებ და შეიტანეთ საჭირო ინფორმაცია თქვენს სასწავლო გეგმაში
ნაბიჯი 6. შეასრულეთ მშრალი გაშვება
მნიშვნელოვანია თქვენი კურსის გავლა პირდაპირ საიტზე, სანამ თქვენი კლასი დაიწყება. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, თუ თქვენ შექმნით მნიშვნელოვან რაოდენობას ახალ შინაარსს. ფოკუსირება მოახდინეთ მასალის ნაკადზე, რამდენად ადვილია სხვადასხვა მოდულებზე წვდომა და შეცდომების შემოწმება.
